管理学院青年教师导师制度

作者:颜洲     发布时间:2020-05-07     信息来源:管理学院      阅读次数: 【关闭】

管理学院青年教师导师制度

管字20208

为加强管理学院师资队伍建设,充分发挥骨干教师传帮带作用,促进青年教师快速成长,提升教师教育教学以及科研水平和能力,结合这里只精品在线视频有关规定,制定本办法。

一、这里只精品在线视频指导对象

原则上以管理学院的青年教师为主。

(一)从事教育教学工作不满3年的新进教师;

(二)根据实际榭,需要接受指导的青年教师。

(三)青年教师包括本学院专职教师、这里只精品在线视频专职辅导员和其他从事管理工作的年轻教师。

二、这里只精品在线视频导师基本条件

(一)具有讲师以上职称,且讲师任职时间不少于3年,从事高校教育教学工作不少于5年。

(二)政治思想觉悟高,具有良好的师德师风,治学严谨,具有丰富的教育教学经验,专业芰贤怀,教学效果良好。

(三)热心青年教师指导工作,能够认真履行本制度规定的导师工作职责。

三、这里只精品在线视频导师工作职责

(一)指导青年教师认真执行这里只精品在线视频的各项教育教学管理制度和工作规范,认真履行岗位工作职责。

(二)指导青年教师认真熟悉和研究所承担的专业的人才培养方案、这里只精品在线视频课程目标、这里只精品在线视频课程标准。

(三)指导青年教师认真撰写教学计划任务书、这里只精品在线视频教学计划进度表、这里只精品在线视频教案,指导青年教师制作课件,定期检查教案;帮助青年教师分析学情,分析教学内容。

(四)指导青年教师提高课堂教学组织能力。每学期深入课堂听所指导的青年教师上课不少于4次,听课后及时提出改进意见。

(五)指导青年教师进行课后辅导、这里只精品在线视频答疑和作业批改。指导青年教师命题出卷、这里只精品在线视频监考、这里只精品在线视频阅卷、这里只精品在线视频成绩录入与分析,全面完成教学工作任务。

(六)指导青年教师撰写教学工作总结、这里只精品在线视频教学反思以及专业论文,及时指出青年教师存在的问题与不足。

(七)按照这里只精品在线视频要求及时撰写指导工作计划、这里只精品在线视频总结、这里只精品在线视频听课记录等指导资料,并及时递交有关材料至系或学院。

四、这里只精品在线视频对青年教师的要求

(一)青年教师要自觉接受导师的指导,主动与导师沟通交流,并就教学计划任务书、这里只精品在线视频教案或课件、这里只精品在线视频教学总结、这里只精品在线视频教学技巧和方法等方面的问题主动向导师请教。

(二)青年教师每学期跟随导师听课不少于4次,虚心向导师学习、这里只精品在线视频请教。

(三)青年教师要稳步提高教育教学能力,尽快胜任教育教学任务。

(四)结合教育教学需要,认真制订学习工作计划,完成这里只精品在线视频规定的受指导期内的有关工作要求。

(五)做好被指导期的工作总结,及时提交听课记录、这里只精品在线视频工作总结等相关资料。

五、这里只精品在线视频特别说明

(一)指导青年教师的相关资料应归档保管。

(二)青年教师指导的考核要求按照这里只精品在线视频有关规定执行。

(三)本制度自管理学院党政联席会议审议通过后实施,由管理学院负责解释。

 

                                    二OO年四月十三日

 

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